Adaptação transcultural e validação da Readiness for Interprofessional Learning Scale no Brasil
Rev. Esc. Enferm. USP; 49 (spe), 2015
RESUMO Objetivo Realizar a adaptação transcultural e a validação da versão de 29-itens daReadiness for Interprofessional Learning Scale (RIPLS) para língua portuguesa falada no Brasil. Método Foram adotadas cinco etapas: três traduções, síntese, três retrotraduções, avaliação por espe...
